成考，一般我们指的是成人高考（函授、业余、脱产），而自考也就是自学考试的简称。在中国人的世界观中，万物皆可比较，当然少不了成人学历教育中的两位“大佬”自考和成考的比较了。
今天小编就和大家讲讲，成考和自考哪个社会认可度更高？
一、自考认可度高吗？
说自考认可度高的考生，无外乎是认为自考的难度大，能通过自学考试的考生大约只占全部考生的30%（这个数据是2010年以前，国内教育保守省份大自考的通过率数据），市面上自考毕业证存有量小，相信持有这样观念的考生不少，加上社会上的一些别有用心的人夸大渲染，这种10年前的观念还是有市场的。
确实就大自考而言，难度确实是存在的，但是除了大自考以外还有小自考的存在啊，两者的毕业率一个是天一个是地啊，还有早期部分省份的一些问题，我们并不能武断的说，自考因为“难度大”，自考因为毕业生数量少，自考的认可度就高，我们的价值观也可以积极向上一点，就大自考而言，教育保守省份的大自考确实让毕业生学习到了很多东西，改变了部分人的命运，毕竟知识改变命运嘛！
但是如果以毕业生数量来说事的话，那自考的认可度比全日制认可度还要高？
而且随着自考助学的普及，越来越多省份的自考笔试也不再是100分考60分才能通过了，有了助学的平时分加成之后，自考在笔试这块的要求也相对低了很多，毕业率也相对以往提高了很多，所以我们更应该用发展的眼光去看待过去的自考和今天的自考。
二、成考认可度高吗？
再说成人高考，早期的成人高考是需要到校学习的，大家都知道吧！
而且它的入学模式有点像高考，因此叫成人高考。成人高考早期虽然没有今天这样多样化的学习渠道，但是也办的朴实和有声有色。
最早的成人高考从脱产开始，这个脱产其实就是脱离生产的意思，到学校接受类似于全日制一样的教育，加上那个年代学校也肯委派有水准的师资进行授课，确实也取得了不小的成果。不过呢，渐渐学校发现，这样太占用学校教学资源了，学校还是要以全日制为主，于是部分院校就延伸了夜大这种教学方式，白天工作，晚上学习，也就是后来的业余学习形式。白天老师教全日制，晚上老师教成人高考的学生，虽然可行，但是老师也不是铁打的啊，渐渐的又有了函授这种学习形式了，什么是函授，就是通过邮寄函件给学生在家自学，然后再集中少量的时间，集中学习，于是也就有了成人高考脱产、业余、函授三种学习形式了。
总体来说，在早期教育资源匮乏的时代背景下，学校肯教，学生肯学这样的大环境下，成人高考确实取得了不凡的成绩，不瞒各位说，我们有个70后的老哥，90年代末上的函授，2015年上的网络教育本科，别的全日制大专的学生学位外语考不过去，这位老哥一考就是70多分，你不得不感叹那个时代人的精神。
言归正传，随着2010年之后，成人高考的不断松绑和扩招，无论是录取生源质量还是教学单位的师资配置，与早期的成人高考相比较肯定是不如早期的，另外，最近几年成考的报名人数是一涨再涨，屡创新高。
人性往往就是这样，时代越缺乏的，大家越趋之若鹜，时代越不缺乏的，则被大家丢在一边，成人高考在今天一样与自考一样，也要重新去看待，我们不能总是拿着过去的眼光来看待今天发生的事情。
也因此，今天在我看来，自考也好，成人高考也好，他们现在都归类到成人教育之中，属于成人教育的一种方式，在认可度方面，自考和成考其实已经没有明显的社会认可差异了，大家都很平常的将他们归类为非全日制教育，现在的学历在一般人看来，只有两类，即全日制教育和非全日制教育两类。
三、认可度新解释
过去我们觉得自考因为难度大，所以含金量高；或者说成人高考可以接受到比较正式的高等教育，因此认为成考的含金量高。但是，随着自考助学的推行以及成考扩招后，生源和教学资源配置的变化，人们对于自考和成考的观念也随之改变，并且随着普通全日制的扩招之后，社会对于自考和成考的关注也在降低，自考和成人高考在社会的认可上也逐渐趋于统一。
那么现在什么证书认可度更高？无疑是本科学士学位证书了，这是国家层面和社会层面达成的一致观念。现在的学历在大家的认知是学习经历的意思，而学位证书则是学习能力和学术水平的象征，也因此，无论是自考还是成人高考本科，谁取得了学位，谁的认可度就高，而仅仅学历的话，更多的只代表考生这一段自考或者是成考的学习经历。
